МБУ ДО "Центр внешкольной работы с детьми и подростками"

Под таким названием прошло занятие в детском объединении «Мой мир» Центра внешкольной работы с детьми и подростками. Целью данного занятия было раcширение представления детей о правилах дорожного движения и о правилах безопасного поведения на дороге. Педагоги Кувшинчикова Н.В. и Черникова М.Н. рассказали об истории дорожного движения. «Оказывается, первые ПДД появились более 2000 лет назад. Было время, когда по улицам и дорогам ездили только всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Это и были первые транспортные средства. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и часто сталкивались друг с другом. Улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги не такими ровными и гладкими, как сейчас, были ямы да ухабы. Поэтому под копыта лошадей попадали люди - пешеходы, как мы сейчас говорим. Часто они не только становились инвалидами, но и погибали. Задумались люди, как помочь беде. И придумали. Правда, через много – много лет. Во Франции, в Париже более 200 лет назад (а позже и во многих городах других стран) стали строить  специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает  «дорога  для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью. С тех пор несчастных случаев стало меньше. А что касается России, то именно во времена Петра I, впервые стали уделять большое внимание дорожному движению. В 1812 году в Москве уже действовали правила, которыми было установлено правостороннее движение, ограничение скорости, определялись места, где ставили экипажи и сани, а так же знаки для них. А уже позже, после появления автомашин, для наведения порядка на дорогах стали делать дорожную разметку. Зная её обозначения, водители и пешеходы уже могли правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду. В 1924 году появился на улицах Москвы первый светофор. С тех пор светофор изменился, но надобность в нём не пропала. А ещё сейчас есть много других дорожных знаков, которые помогают пешеходам и водителям».

    По окончании беседы обучающиеся нарисовали рисунки, на которых был изображён безопасный путь от дома до школы иполучили памятки для родителей по безопасному участию детей в дорожном движении.